2018 : Normale – Cours

Résumé et Points Clés

Résumé du sujet d’examen de Sciences de la Vie et de la Terre (Baccalauréat 2018, Option Française)

Ce sujet d’examen est structuré en deux grandes parties évaluant la restitution des connaissances et le raisonnement scientifique.

Partie I : Restitution des Connaissances (5 points)

• Elle teste la maîtrise des concepts clés de la génétique et de la méiose : définition du brassage interchromosomique et des anomalies chromosomiques, différence entre anaphase I et II, et rôle de l’arbre généalogique.
• Des questions à choix multiples portent sur des points précis : le crossing-over lors de la prophase I chez un hétérozygote, le résultat de la méiose (4 cellules haploïdes), l’expression des maladies autosomales dominantes et la transmission liée au chromosome X.
• Un schéma de la méiose doit être légendé.

Partie II : Raisonnement Scientifique (15 points)

Exercice 1 : Étude de la tavelure du pommier et de la génétique des plantes.

• Analyse du cycle de développement du champignon Venturia inaequalis (formules chromosomiques, type de cycle).
• Étude génétique visant à obtenir une souche de pommier à gros fruits et résistante. L’analyse des croisements (F1 et test-cross) permet de déduire le lien génétique entre les gènes de taille du fruit et de résistance, et de calculer les pourcentages des phénotypes.

Exercice 2 : Étude statistique de populations de poissons.

• Construction d’un histogramme et d’un polygone de fréquences à partir de données fournies.
• Calcul des paramètres statistiques : moyenne arithmétique et écart-type.

Exercice 3 : Étude de la génétique des populations chez les lions.

• Analyse de l’impact d’un goulot d’étranglement (réduction drastique à 11 individus) sur la diversité génétique d’une population de lions.
• Mise en évidence des conséquences de la dérive génétique et de la consanguinité sur la structure génétique d’une petite population isolée.

Conseils pour l’examen : Maîtriser les définitions précises, savoir interpréter des cycles biologiques et des croisements génétiques, pratiquer le calcul statistique et comprendre les mécanismes évolutifs affectant les populations.