Les équilibres naturels – Cours

Résumé et Points Clés

Résumé du cours : Les équilibres naturels

Ce cours aborde les perturbations des équilibres écologiques par les activités humaines, à travers plusieurs études de cas et exercices.

Concepts et Définitions Clés :

• Chaîne alimentaire : Série de relations où chaque être vivant mange celui qui le précède. Chaque maillon représente un niveau trophique.
• Bioaccumulation : Augmentation de la concentration d’un polluant (comme le TDE ou la Dieldrine) dans les tissus des organismes le long de la chaîne alimentaire.
• Eutrophisation : Enrichissement excessif des eaux en nutriments (nitrates, phosphates), conduisant à une prolifération d’algues, un appauvrissement en oxygène et la mort de la vie aquatique.
• Effet de serre : Phénomène naturel amplifié par les émissions humaines de gaz (CO2, CH4…), entraînant le réchauffement climatique.
• Pollution des sols : Contamination par des métaux lourds (plomb, cadmium) provenant de sources industrielles, agricoles ou urbaines.
• Biomasse : Masse totale des êtres vivants à un niveau trophique donné.

Analyses et Conseils pour les Exercices :

• Pour analyser un écosystème (lac, champ), identifiez d’abord la chaîne alimentaire et les niveaux trophiques.
• Les tableaux de concentration de polluant montrent toujours une bioaccumulation : la concentration augmente en remontant la pyramide trophique.
• Une perturbation à un maillon (ex: disparition d’un prédateur comme le Grèbe) a des conséquences en cascade sur tout l’équilibre.
• Les solutions proposées doivent privilégier la lutte biologique (ex: Trichogramme) ou des pratiques durables pour minimiser l’impact sur l’environnement.

Astuces pour l’examen :

• Maîtrisez bien la construction et l’interprétation des pyramides écologiques (de nombres, de biomasse, de pollution).
• Sachez expliquer un phénomène (eutrophisation, effet de serre) en décrivant ses causes, mécanismes, conséquences et solutions.
• Pour les questions d’analyse de documents (courbes, tableaux), décrivez les tendances observées puis reliez-les aux concepts du cours.