Mécanismes d’absorption de l’eau et des sels minéraux chez les plantes – Cours

Mécanismes d’absorption de l’eau et des sels minéraux chez les plantes – Cours

Résumé et Points Clés

Chapitre I : Absorption de l’eau et des sels minéraux par les plantes chlorophylliennes

Les plantes chlorophylliennes ont besoin d’eau et de sels minéraux (comme l’azote N, le phosphore P et le potassium K), absorbés depuis le sol, en plus du CO₂ et de la lumière pour la photosynthèse. L’hydroponie (culture hors-sol) démontre cette nécessité.

Unité 1 : Importance de l’eau et des sels minéraux

  • Eau : Essentielle à la vie, sa disponibilité détermine la répartition de la végétation (ex: forêts denses en zones pluvieuses). Un montage expérimental permet de mesurer le volume absorbé par une plante.
  • Sels minéraux : Leur carence provoque des symptômes spécifiques (mauvaise croissance, chlorose). Une expérience avec des plants dans des milieux carencés (sans N, P ou K) ou dans l’eau distillée le met en évidence.

Unité 2 : Structures responsables de l’absorption

  • L’absorption a lieu principalement au niveau des racines, plus précisément dans la zone pilifère.
  • Les poils absorbants sont des cellules épidermiques spécialisées :
    • Ils augmentent considérablement la surface de contact avec le sol (jusqu’à 400 m² par plante).
    • Ils possèdent une fine paroi, une grande vacuole et une membrane cytoplasmique, adaptations qui facilitent les échanges.

Unité 3 : Mécanismes des échanges d’eau (Osmose)

  • L’eau entre et sort des cellules (comme les poils absorbants ou les cellules d’épiderme d’oignon) par le phénomène d’osmose.
  • L’osmose est la diffusion de l’eau à travers une membrane hémiperméable, du milieu hypotonique (moins concentré en solutés) vers le milieu hypertonique (plus concentré).
  • Cette diffusion est due à la pression osmotique. Elle peut conduire à la turgescence (cellule gorgée d’eau) ou à la plasmolyse (cellule qui perd de l’eau) selon la concentration du milieu.

Conseils pour l’examen : Maîtrisez le schéma d’un poil absorbant et ses adaptations. Sachez interpréter les résultats des expériences de carence et d’osmose (plasmolyse/turgescence). Définissez clairement les termes : osmose, pression osmotique, milieu hypo/hypertonique.

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